Cum pot beneficia copiii tăi de fapt de timpul petrecut pe ecran

Ca adulți, este imposibil să scapi de utilizarea ecranelor, atât la serviciu, cât și acasă – iar pentru copii, nu este din ce în ce mai diferit. Având în vedere cât de mult mai mult timp pe ecran se implică copiii în prezent, comparativ cu trecutul, este cu siguranță o problemă pe care majoritatea părinților ar trebui să o ia în serios. Cu toate acestea, ca cercetările arată , atunci când este utilizat în mod corespunzător și cu moderație, timpul petrecut pe ecran poate oferi unele beneficii.

„Este într-adevăr mai mult despre context decât despre cantitate”, a spus Jennifer Brull , medic de familie și purtător de cuvânt al Academiei Americane a Medicilor de Familie.

Asigurați-vă că timpul petrecut pe ecran este adecvat vârstei

Într-un recent revizuirea cercetării privind efectele timpului de ecran , o concluzie majoră a unui număr de studii este că calitatea media pe care o consumă un copil este importantă. Aceasta include să te asiguri că copilul tău folosește timpul pe care îl folosește pe ecran la un nivel pe care îl poate înțelege, ceea ce îi va oferi posibilitatea de a învăța prin preluarea unui nou cuvânt din vocabular, învățând despre lucruri precum spălatul pe mâini după ce ai folosit baia sau doar învățând despre lumea în general.

„Timpul pe ecran îi poate expune pe copii la lucruri pe care altfel nu ar merge să le vadă”, a spus Devorah Heitner , autorul cărții Screenwise: Ajutând copiii să prospere (și să supraviețuiască) în lumea lor digitală . După cum notează Heitner, strada Sesame a jucat mult timp un rol important în a-i învăța pe copii despre lume prin educarea lor despre litere și cifre sau prin învățarea despre diferite limbi și culturi.

Astăzi, există o serie de programe suplimentare care vă pot ajuta copilul să învețe concepte similare - partea importantă este că trebuie să fie la un nivel pe care îl poate înțelege, astfel încât să poată învăța din el.

Prioritizează interacțiunea părinte-copil în timpul ecranului

Una dintre modalitățile majore în care copiii învață prin interacțiunile cu ceilalți , fie ca un parinte sa raspunda la intrebarile lor, fie ca un ingrijitor sa le povesteasca ce se intampla. Timpul de ecran poate expune copilul la limbaj, dar nu va oferi acea interacțiune. „Ecranul nu le va spune nimic potrivit”, a spus Brull, în timp ce un părinte o va face.

Cu toate acestea, ținând cont de asta, timpul petrecut pe ecran sub forma unei emisiuni de televiziune sau a unui joc interactiv poate acționa ca un catalizator pentru interacțiunea părinte-copil - poți răspunde la întrebări despre ceea ce văd ei sau poți sublinia detalii care pot servi drept o învățare. oportunitate.

Pentru copiii mai mari, „vizionarea împreună la o emisiune le poate oferi copiilor și părinților lor o sarcină comună”, a spus Heitner, cu avantajul suplimentar fiind că acest interes comun poate acționa ca un început de conversație. „Acesta poate fi o modalitate de a le înțelege interesele”, a spus Heitner.

Nu rulați televizorul în fundal

Una din finale recomandări este de a evita ca televizorul să ruleze în fundal. Funcționarea televiziunii în fundal cauzează două probleme majore: reduce cantitatea și calitatea interacțiunii părinte-copil și distrage atenția copiilor de la orice fac ei. „Unii copii îl pot ignora complet”, a spus Brull, în timp ce pentru alți copii, „dacă ecranul este aprins, la asta se uită”.